В преддверии каникул, наряду с несколькими другими запросами на проведение экскурсий для школ, получаем звонок от Натальи, учительницы 8 класса. Наталья просит провести экскурсию с элементами квеста для её учеников. В окрестностях Кремля. На английском языке. Озвучивает сразу количество человек, примерные даты.

Поручаем этот запрос нашему гиду, Анастасии.

Задача. Организовать экскурсию для группы из 8 учеников и сопровождающей их учительницы. Повествование должно быть на английском, желательно с добавлением элементов квеста. За несколько дней до начала экскурсии необходимо прислать группе экскурсантов словарик с терминами, которые будут использованы на маршруте предстоящей экскурсии. Точную дату, в которую они смогут прийти, Наталья сначала не знала, сообщила её позже.

Решение. Предложили маршрут экскурсии Охотники за привидениями, продумали заранее элементы квеста. По запросу заказчицы, сократили немного продолжительность.

Заказ был сформирован и оплачен за полторы недели до наступления даты экскурсии. Контакт гида отправили сразу же. А за 4 дня до начала отправили заказчице словарик с основными терминами.

Итог: экскурсанты пришли на маршрут подготовленными, воодушевленными, готовыми к новым знаниям. Экскурсия прошла «на ура», по её завершению заказчица, учительница Наталь, сообщила: «Всё очень понравилось, гид просто огонь». 

Пешеходная экскурсия-квест для школьников.

Начало каникул. Поступает несколько запросов на проведение экскурсий для школьников, на иностранных языках: английском и немецком. Возраст гостей разный, уровень знания языков — также различается.

Поручаем один из таких запросов нашему гиду, Анастасии Коцарь. Так как у неё хорошее знание английского и богатый опыт общения с юными экскурсантами.

Задача. 30.03.22 организовать экскурсию для группы из 20 учеников английской школы (1-4 класс) и 5 сопровождающих. Экскурсия должна быть на доступном английском, с добавлением элементов квеста.

Решение. Предлагаем маршрут экскурсии «Охотники за привидениями«, на адаптированном для школьников младших классов английском. Продумываем заранее элементы квеста. По запросу заказчицы, сокращаем продолжительность экскурсии, а также заранее продумываем, куда вести гостей, если кто-то из учеников захочет покушать или в туалет. Важно было не добавлять в экскурсию информацию о каких-то не понятных для детей событиях. Чтобы детки не устали от экскурсии, поняли побольше всего и желательно запомнили хоть что-то.

Считаем стоимость экскурсии, отправляем заказчице счет и договор. Вносим обоюдно необходимые правки.

Затем обсуждаем с заказчицей дополнительные указания и данные для организации экскурсии, отправляем ей контакт гида.

В указанные дату и время наш гид Анастасия ждала группу учеников английской школы в обозначенном заранее месте, у Большого театра. Если в процессе экскурсии она видела, что дети её не понимают, то переходила на более простой английский, пару раз ненадолго переключала рассказ на русский. Детки остались довольны экскурсией: всё поняли и — надеемся — запомнили, о чем был рассказ.

А мы — в свою очередь — пополнили свой ассортимент экскурсией маршрутами с элементами квестов, будем рады провести их и для Вас.